七、八年级
升入高中是孩子教育历程中的一个重要时刻。来到一个陌生的环境,迅速建立友谊非常重要。在七年级,我们通过开学第一周的趣味迎新活动,帮助女生们相互了解并熟悉校园。到了八年级,12 年级的学生会通过我们的伙伴计划为她们提供指导和建议。
七年级
圣希尔达学校支持七年级学生在升入高年级时发展他们的独立性和组织能力。在新校园里,年级主任和福利教师会帮助学生熟悉环境,指导和帮助他们应对可能面临的挑战。 健康计划的重点是帮助学生与同学建立联系,并鼓励他们通过一系列活动参与学校生活。
七年级夏令营旨在培养学生的归属感和联系,让他们有机会发展与同学和教职员工的关系。对于许多七年级学生来说,远离家乡是对他们的适应能力和独立性的又一次挑战。通过学习夏令营工艺和户外活动,学生们回来后能够自信地在同学中做自己,并增强归属感。
所有圣希尔达七年级的学生都将参加舞蹈课程,从八年级开始,该课程将成为选修课。该课程涉及舞蹈的技术和理论部分,将培养女孩们的各种舞蹈技能。该课程旨在让不同年级的女孩都有机会锻炼自己的力量和柔韧性、节奏感和对音乐的理解,以及对不同文化舞蹈的了解。
随着七年级学生逐渐适应新环境,教学人员会给予他们大力支持,并鼓励七年级学生开始培养自信心、组织能力和学科结构。大多数晚上都需要做家庭作业,学生们开始通过 "学习 "课程提高学习技能。我们还鼓励七年级学生到辅导中心做家庭作业,或就他们认为具有挑战性的内容寻求帮助。
在七年级,学生参与了许多合作体验,并被鼓励以包容、合作和独立的方式开展工作。
八年级
八年级的学生要建立新的联系,巩固友谊,并制定应对不同社会动态的策略。幸福计划旨在为学生提供各种技能,帮助他们度过这个充满挑战的发展阶段。确定学生的优势、践行感恩之心、为他们提供数字连接工具,这些都是该计划的亮点。加强与舍监姐姐的友谊,为学生提供了一个与年长导师互动和学习的机会。
课外活动、加入俱乐部和委员会以及参与社区服务活动是学生在圣希尔达学习的重要组成部分。这为八年级学生提供了全面发展和融入社区的机会。所有这些对于培养一个蓬勃发展、积极参与的学习者都非常重要。
八年级为学生提供了巩固所学知识、培养良好的组织能力、家庭作业和学习模式的机会。他们有能力成为批判性的思考者、积极的问题解决者,并主动寻求帮助。我们鼓励学生到辅导中心与同学们一起完成家庭作业。
户外教育营是学生相互联系的绝佳机会,可促进积极的个人和社会发展以及人际关系。学生们将重温营地工艺的基础知识,如灶具烹饪、背包打包、帐篷搭建、卫生和导航。通过远足、洞穴探险和跳伞等活动,学生们可以
培养他们的个人应变能力,并作为一个团体团结起来,建立对彼此和环境的尊重。
八年级户外教育新体验
圣希尔达学校(St Hilda's)和基督堂文法学校(Christ Church Grammar School)共同举办八年级 "从海角到洞穴 "户外教育体验活动。海角到洞穴探险活动向学生们介绍了一系列体育、社会和文化活动,旨在培养他们的自信心和对环境的鉴赏力。
学生们将以利乌温自然国家公园为基地,用五天时间徒步行走 "从开普到开普 "的部分路段,搭帐篷,自己做饭,了解当地土著文化。
此行的一大亮点是在巨人洞穴(Giants Cave)和 WI-16 进行洞穴探险和跳伞运动,在那里他们将了解西澳大利亚的地质历史。